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Adolescence et prévention du mal-être

Une approche expérientielle des émotions et des besoins

Visée professionnelle

Si l’adolescent n’est pas systématiquement en état de mal-être, bon nombre de ceux que nous accueillons sont confrontés à des situations difficiles qui peuvent amener à des souffrances psychiques. Leur apprendre à écouter leurs émotions, à mettre des mots sur leurs expressions de mal-être, à analyser leurs conduites à risques, telles sont les finalités de stage, soit autant de clefs qui vous permettront de construire une dynamique de dialogue et d’accompagnement favorable au bien-être des jeunes.

Personnes concernées et prérequis

Travailleurs sociaux, soignants, animateurs, enseignants, chargés de prévention.

Objectifs opérationnels

Acquérir des connaissances sur les expressions de souffrance des adolescents.


Développer des compétences et un savoir-être dans la relation avec les adolescents en souffrance psychique.

Développer des actions de prévention et d’accompagnement en lien avec les expressions de mal-être et de promotion du bien-être.

Contenu

Acquérir des connaissances :

- Repérage individuel et collectif des éléments de définition du bien-être.
- Réflexion sur le sens des conduites à risques et passages à l’acte des adolescents.
- Données théorico-cliniques sur les addictions, les troubles des conduites alimentaires, l’ordalie et les conduites suicidaires et para-suicidaires.

Développer des compétences et un savoir-être :

- Travail sur les représentations liées à la souffrance psychique des adolescents.
- Présentation d’outils de prévention : Compétences psychosociales — Cercle de parole — Estime de soi.
- Entraînement au dialogue de prévention : approche par simulation, éléments de communication.
- Élaboration de réponses éducatives adaptées à partir d’analyses de pratiques.

Développer des actions de prévention et d’accompagnement :

- Élaboration de réponses institutionnelles adaptées à partir d’analyses de pratiques.
- Élaboration d’une action de prévention du mal-être auprès d’adolescents : objectifs, méthodologie et outils.
- Les points de repère pour un cadre institutionnel favorable à la promotion du bien-être.
- Orientation et accompagnement vers le dispositif d’aide ou de soins

Méthodes, moyens pédagogiques,évaluation des résultats
- Livret pédagogique.
- Apports théoriques : exposés, compte-rendu d’actions, débats.
- Analyse et échange de pratiques à partir de situations professionnelles.
- Approche par simulation à partir d’outils de prévention.
- Mises en situation : entraînement au dialogue de prévention.
- Évaluation par les stagiaires : satisfaction — connaissances — compétences.
- Grille de satisfaction et d’auto-évaluation des acquis de la formation.

Accès à un cloud partagé : bibliographique / sitographie / ludothèque / rapports et articles /outils de prévention, de dialogue et d‘accompagnement.

Animation

Bertrand Blanchard
Formateur / Master Actions de Prévention sanitaires et sociales / Directeur association de prévention / Concepteur et animateur de prévention / Éducateur spécialisé

Durée et dates
5 jours / 35 heures
Du 22 au 26 juin 2020 à ACTIF, la Grande Motte
Pour accéder et vous inscrire à la formation en partenariat avec Actif code 111

Possibilité intra-muros
Pour les formations intra-institution, les programmes et la durée sont ajustés ou complétés en fonction des thématiques prioritaires de l’établissement

Pour plus d’infos :

Bertrand BLANCHARD - Holisme
blanchard@holisme.org
06 68 40 01 01

ou notre partenaire formation

Joséphine RIVES - ACTIF
josephine@actif-online.com
04 67 29 04 99