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Faire face aux addictions

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Ni banalisation - ni dramatisation

Visée professionnelle

Quel que soit le contexte, les établissements sont fréquemment confrontés à la prévention et l’accompagnement d’usagers consommateurs de drogues licites, illicites ou d’addictions sans produits. Au-delà des non-dits individuels et institutionnels, des réactions individuelles, entre exclusion et laxisme, comment dans une démarche institutionnelle cohérente : protéger, prévenir et accompagner ?

Personnes concernées et prérequis

Travailleurs sociaux, soignants, animateurs, enseignants, psychologues, chargés de prévention.

Objectifs opérationnels

Acquérir des connaissances sur les consommations et les conduites addictives

Développer des compétences et un savoir-être nécessaires dans la relation avec l’usager sur le thème des produits et des addictions.

Élaborer une méthodologie institutionnelle dans le repérage, la prévention et l’accompagnement

Contenu

Acquérir des connaissances :

- Données épidémiologiques sur les consommations et conduites addictives.
- Connaissance des produits et repérage des différents types d’usage (avec ou sans produit).
- Effets biologiques et incidences psychiques et sociales de la consommation et de l’arrêt.
- Les concepts clefs de prévention, de réduction des risques et d’accompagnement.

Développer des compétences et un savoir-être :

- Travail sur les représentations liées aux produits et aux addictions.
- Construire un dialogue, une posture, un cadre pour échanger avec l’usager sur ses consommations.
- Utiliser des outils de prévention et d’auto-évaluation des risques.

Élaborer une méthodologie institutionnelle

- Élaboration d’actions de prévention, d’orientation, d’accompagnement intégré au projet d’établissement.
- Éléments pour orienter et accompagner vers le dispositif d’aide ou de soins.

Échange de pratiques - en distanciel

- 3 rencontres de 2h en visio en collectif à 2-4-6 mois
- Diagnostic sur la mise en œuvre la mise en œuvre des projets au sein des établissements.
- Élaboration d’éléments correctifs

Méthodes, moyens pédagogiques, évaluation des résultats

- Livret pédagogique.
- Apports théoriques : exposés, compte-rendu d’actions, débats.
- Analyse et échange de pratiques à partir de situations professionnelles.
- Approche par simulation à partir d’outils de prévention.
- Mises en situation : entraînement au dialogue de prévention.
- Classe virtuel
- Mise en œuvre du dispositif d’évaluations

Accès à un cloud partagé : bibliographique / sitographie / ludothèque / rapports et articles /outils de prévention, de dialogue et d‘accompagnement.

Animation
Bertrand Blanchard
Éducateur spécialisé / Master Actions de Prévention sanitaires et sociales / Directeur association de prévention / Concepteur et animateur de prévention / Administrateur réseau34 addictologie /Formateur

Durée indicative
3 Jours - Présentiel
6 heures - Distanciel
Les programmes, méthodes et durée en intra-institution sont ajustés ou complétés en fonction des thématiques prioritaires de l’établissement.

Pour accéder et faire une demande de formation auprès de notre partenaire Actif code 177

Pour plus d’infos :

Bertrand BLANCHARD - Holisme
blanchard@holisme.org
06 68 40 01 01

ou notre partenaire formation

Joséphine RIVES - ACTIF
josephine@actif-online.com
04 67 29 04 99