Accueil > Formation > Méthodologie de projet > Animer des ateliers de prévention et d’éducation à la santé globale
(physique, psychique, sociale)
le bien-être, l’estime de soi, la vie affective et le vivre ensemble sont les piliers de l’épanouissement d’une personne. La promotion de ces fondamentaux permet de développer les compétences de l’individu et l’adaptation à son environnement. Les bénéfices de ces apprentissages ludiques et réflexifs portent également sur la diminution ou l’arrêt de la consommation de tabac, d’alcool, de cannabis, de comportements violents, des comportements sexuels à risques… Cette formation appréhende la mise en place d’actions sur ces trois thématiques en s’appuyant sur les multiplies outils de développement des compétences psychosociales. Les acquisitions de cette formation sont adaptables aux différents publics rencontrés et peuvent être utilisées dans de nombreux cadres de travail.
Cette démarche s’inscrit dans les recommandations et référentiels proposés par la Haute Autorité de Santé aux ESSMS.
Travailleurs sociaux, soignants, animateurs, enseignants, bénévoles associatifs
Acquérir des connaissances des différentes approches de prévention et de promotion de la santé globale.
S’approprier des outils de prévention et d’éducation à la santé.
Mettre en place des ateliers de promotion de la santé au sein de son établissement.
Acquérir des connaissances
Une promotion de la santé globale pour rendre les sujets acteurs de leur santé (apports théoriques).
Les approches : Bien-être – Estime de soi – Vivre ensemble – Compétences psychosociales.
Articulation compétences psychosociales et les multiples thématiques : sexualité – Mal-être – addictions – Violences…
S’approprier des outils
Découverte des outils : Bien-être – Estime de soi – Vivre ensemble – Compétences psychosociales.
Expérimentation d’outils de prévention autour de ces thématiques : estime de soi, besoins, empathie, émotions, connaissance de soi, jeux de communication, cercle de parole, coopération.
Adaptation des outils au regard des contraintes institutionnelles et des spécificités des publics.
Réflexion sur la posture d’acteur de prévention.
Mettre en place des ateliers
Éléments de repère sur la méthodologie de projet.
Construire un programme conforme aux données probantes.
Évaluer l’impact sur le public et le climat institutionnel.
Apports théoriques : exposés, compte-rendu d’actions, débats.
Analyse et échange de pratiques à partir de situations professionnelles ; approche par simulation à partir d’outils de prévention et mises en situation : entraînement au dialogue de prévention.
Livret pédagogique.
Mise en œuvre du dispositif d’évaluations.
Bertrand Blanchard
Formateur / Master Actions de Prévention sanitaires et sociales / Directeur association de prévention / Concepteur et animateur de prévention / Éducateur spécialisé
Formation proposée sur 3 journées consécutives avec possibilité de proposer une ½ journée complémentaire en Visio à 3 mois pour échanger sur les freins et leviers rencontrés pour la mise en œuvre des projets de prévention, d’accompagnement ou de réduction des risques.
Pour accéder et vous inscrire à la formation en partenariat avec Actif
Pour plus d’infos :
Bertrand BLANCHARD - Holisme
blanchard@holisme.org
06 68 40 01 01
ou notre partenaire formation
Formation Inter : 04.67.29.04.90
Formation Intra : 04.67.29.04.99 formation@actif-online.com