Accueil > Formation > Promotion du bien-être > Référent(e) Prévention du mal-être/promotion du bien-être
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Une approche expérientielle des émotions et des besoins pour aider les adolescents à surmonter leur mal-être
Si l’adolescent n’est pas systématiquement en état de mal-être, bon nombre de ceux que nous accueillons sont confrontés à des situations complexes qui peuvent amener à des souffrances psychiques. Leur apprendre à écouter leurs émotions, à mettre des mots sur leurs expressions de mal-être, à analyser leurs conduites à risques, sont autant de clefs qui permettent aux professionnels de construire une dynamique de dialogue et d’accompagnement favorable au bien-être des jeunes.
Travailleurs sociaux, soignants, animateurs, enseignants, psychologues, chargés de prévention.
Acquérir des connaissances sur les expressions de souffrance des adolescents.
Développer des compétences et un savoir-être dans la relation avec les adolescents en souffrance psychique.
Coordonner des actions de prévention et d’accompagnement en lien avec les expressions de mal-être et de promotion du bien-être.
Acquérir des connaissances :
Repérage individuel et collectif des éléments de définition du bien-être et de santé psychique
Réflexion sur le sens des conduites à risques et passages à l’acte des adolescents.
Données essentielles sur les addictions, les troubles des conduites alimentaires, l’ordalie et les conduites suicidaires et para suicidaires..
Développer des compétences et un savoir-être :
Une approche basée sur l’autoévaluation par l’adolescent à partir de la conscientisation des émotions et besoins
Travail sur les représentations liées à la souffrance psychique des adolescents.
Présentation d’outils de prévention : Compétences psychosociales – Cercle de parole – Estime de soi – CNV…
Entraînement au dialogue de prévention : approche par simulation, éléments de communication.es.
Développer des actions de prévention et d’accompagnement :
Les points de repère pour un cadre institutionnel favorable à la promotion du bien-être.
Orientation et accompagnement vers le dispositif d’aide ou de soins.
Les points de repère pour un cadre institutionnel favorable à la promotion du bien-être.
Analyse des pratiques et suivi du plan d’action :
3 rencontres de 2 h en classe virtuelle à 2-4-6 mois : analyse des pratiques et point sur la mise en œuvre du plan d’action.
Diagnostic sur la mise en œuvre des projets (personnalisés, d’activité). Élaboration d’éléments correctifs.
1 heure d’accompagnement individuel en visio pour faire le point sur sa pratique et un bilan sur le transfert des apprentissages en situation de travail.
Livret pédagogique.
Apports théoriques : exposés, compte-rendu d’actions, débats.
Analyse et échange de pratiques à partir de situations professionnelles.
Approche par simulation à partir d’outils de prévention.
Mises en situation : entraînement au dialogue de prévention.
Classe virtuelle
Mise en ouvre d’un dispositif d’évaluations
Accès à un cloud partagé : bibliographique / sitographie / ludothèque / rapports et articles /outils de prévention, de dialogue et d‘accompagnement.
Bertrand Blanchard
Éducateur spécialisé/Master actions de prévention sanitaire et sociale/Directeur d’association de prévention / Concepteur et Animateur de prévention/Formateur
3 jours Présentiel
8 heures Distanciel
Du 7 au 9 juin 2021 à ACTIF, la Grande Motte
Pour accéder et vous inscrire à la formation en partenariat avec Actif code 165
Possibilité intra-muros
Pour les formations intra-institution, les programmes et la durée sont ajustés ou complétés en fonction des thématiques prioritaires de l’établissement
Pour plus d’infos :
Bertrand BLANCHARD - Holisme
blanchard@holisme.org
06 68 40 01 01
ou notre partenaire formation
Joséphine RIVES - ACTIF
josephine@actif-online.com
04 67 29 04 99
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