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Sexualité et vie amoureuse des adultes en situation de handicap

Entre minimisation et permissivité

Sexualité et vie amoureuse des adultes en situation de handicap : comprendre, communiquer, accompagner

La sexualité des personnes en situation de handicap est parfois minimisée voire complétement délaissée, comme si le handicap écartait de fait tout possible sentiments amoureux et désirs sexuels. Lorsqu’elle est prise en compte, la démarche est semée d’embuche, entre injonctions institutionnelles, représentations personnelles et collectives et application de la loi. Cette formation apporte des éléments de repérage et des outils pour accompagner au mieux les personnes dans leur vie affective et sexuelle.

PERSONNES CONCERNÉES

Travailleurs sociaux, soignants, animateurs, enseignants.

PRE-REQUIS

Avoir une expérience dans le secteur médico-social et/ou l’enseignement et/ou l’éducation à la santé.

OBJECTIFS

Acquérir des connaissances, des compétences et un savoir-être pour développer des actions de prévention et d’accompagnement auprès des personnes en situation de handicap autour des questions de sexualité et de la vie amoureuse.

CONTENU
-  Réflexion sur les représentations mentales liées à la sexualité et la vie affective.
-  Approche historique et sociale de la sexualité.
-  Données épidémiologiques sur la sexualité et les risques majeurs : sida, IST, grossesses non désirées, abus sexuels soumission.
-  Identification des enjeux de la sexualité chez les jeunes et adultes en situation de handicap.
-  Réflexion sur l’importance de la culture et des relations hommes - femmes dans les prises de risques.
-  Prévenir les rapports de soumission et les violences affectives et sexuelles
-  Les questions juridiques liées à la sexualité et au handicap
-  Réflexion sur la dimension institutionnelle : interdits – libertés – intervention éducative – tabous- non-dits – laisser faire – contrôle- règlement et projet d’établissement
-  Les questions d’accompagnement : contraceptions – assistance sexuelle – grossesse …
-  Entraînement à l’animation d’actions de prévention par des outils et approches par simulation.
-  Parler de sexualité avec les résidents : repères communicationnels, gestion de l’intime.
-  Repérage des lieux ressources, des intervenants possibles, des outils pédagogiques.
-  Élaboration d’actions de prévention des comportements sexuels à risques.
-  Articuler accompagnement choix individuel et protection
-  Construire une démarche institutionnelle autour de la vie affective et sexuelle

MÉTHODES, MOYENS PEDAGOGIQUES

Analyses et échanges de pratiques à partir de situations professionnelles.
Apports théoriques : exposés, compte-rendu d’actions, débats.
Approches par simulation à partir d’outils de prévention et mises en situation : entraînement au dialogue de prévention.
Animation

MÉTHODES D’EVALUATION

Questionnaire de positionnement en début de formation
Questionnaire d’appréciation pédagogique à la fin de la formation
Questionnaire d’évaluation sur l’acquisition de connaissance à la fin de la formation
Evaluation du transfert de connaissances et de compétences sur le poste de travail
Délivrance d’une attestation de stage

ANIMATION

Bertrand Blanchard
Éducateur spécialisé,
Master II en Actions de prévention sanitaires et sociales,
Directeur d’association de prévention,
Formateur

DUREE

Possibilité intra-muros
Les programmes en intra sont ajustés ou complétés en fonction des thématiques prioritaires de l’établissement.
Formules proposées :
- 2 sessions de 2 jours

Pour plus d’infos :

Bertrand BLANCHARD - Holisme
contact@holisme.org
04 67 58 87 41